つぶやき③<就学相談①>

おはようございます☀️こららです。

昨日、息子と一緒に就学相談に行きました。参加者は保育園の担任、わたし、パパ、両ババです。

まずはお部屋に入り、息子は他の部屋で遊んでいる間保育園の担任の先生と一緒に「社会生活能力検査」をしていきました。問(ルールのある遊びができる)などの質問を⭕❌で応えていき、×が8個付いたら終了というテストです。

息子の結果は

①身辺自立(服を1人で着ること等)→6歳2ヶ月

＊一般的でした

②移動(1人で近くの公園にいあるいて行ける等)→3歳4ヶ月

＊年長さんだとまだやらせないことの方が多いため大丈夫。

③作業(ハサミを使い工作ができる等)→6歳10ヶ月

＊得意なことはのばしましょう！

④コミュニケーション(他人と話すこと、挨拶等)→4歳4ヶ月

＊たくさんの人と関わることで成長します。

⑤集団生活(お友達と生活できる力)→6歳

⑥自己統制(自分でイライラをコントロール出来る力)→1歳1ヶ月

「子どもの成長過程て実年齢と3歳以上はなれてしまうと本人は苦しくなってしまう」とコーディネーターの先生は言っていました。

私もこの結果をみて、すぐグズグズしてないてしまうのはやはり、息子に自己統制する力が少ないんだなと分かりました。

コーディネーター方は

「今は出来ないところをよりもできる所を伸ばすことをしよう！」

褒める時は具体的に！

怒る時は危険なことをした時のみ。

息子の失敗は1度受け入れ、処理の仕方を教える。(牛乳をこぼした。→こぼしちゃったね(受容)→ティッシュで拭くと匂いが残らないよ→ふいたやつはゴミ箱にすててね)

※ダメ、コラは何を伝えたいのか分からなくなり混乱を招いてしまうのでやめましょう。

あとはパパやママ、ババと協力して「○○が××できてて偉いって褒めてたよ」と言うと他の人にもその行動を見てもらうように頑張るとのことです。

🔵絵画語彙検査

この検査は難しい語彙までこたえ→8歳

年齢以上の結果がでました。

家族、4人の意見は

1，支援級で入学する。

2，放課後は放課後等デイサービスに通う。

夏休み後に小学校見学に行って支援級の雰囲気を息子とかんじてきます。

取り急ぎ、忘れないうちに書き留めたので思い出したら常に書いていきます。

ご覧くださりありがとうございました。